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Ignasi
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- Economía
Alumno del grado universitario de ADE en ESADE y antiguo alumno del Liceo Francés de Barcelona. Materias de economía/ADE y ciencias políticas/geopolítica y ciencias sociales.
- Economía
Lugar de las clases
Acerca de Ignasi
La razón principal por la cual imparto clases es porque me apasiona y me gusta enseñar. Me gusta explicar, debatir, entender. En sumas palabras, me gusta expresarme y hacer que las personas entiendan y sobre todo, que lo disfruten, porque si no se disfruta aprendiendo, seguramente es porque no se está explicando de la manera más adecuada, y esto puedo contarlo por experiencia propia puesto que todos hemos tenido alguna vez algún profesor que no nos ha acabado de "coger" el tranquillo.
Ser serio es importante, pero no tanto como ser capaz de entender a cada persona individualmente. Esta es una de las muchas otras razones por las cuales disfruto haciendo lo que hago; explicar y dar a entender pasa por entender a tu público.
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Acerca de la clase
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Bachillerato
- Terminale
niveles :
Educación secundaria (tercer ciclo)
Bachillerato
Terminale
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mis clases están dirigidas especialmente a alumnos del Bachillerato social que contengan las materias Económicas o Geopolíticas. Habiendo estudiado en el Liceo Francés de Barcelona (entidad políglota), las clases pueden ser perfectamente impartidas en 4 lenguas: castellano - francés - catalán - inglés.
Muchas personas utilizan un sistema de aprendizaje basado en la memorización y la transcripción, lo cual puede ser muy útil en ciertas materias; la metodología que me gustaría presentar se basa más en un modelo que incorpora la comprensión mediante la práctica (ejemplos reales - teorías) y la repetición de diferentes modelos. Por ejemplo, cuando se estudia un modelo económico, lo interesante sería efectuar comparaciones al unísono mientras se estudian las bases (comparación en la vida real y los modelos presentados). La idea principal es no sólo aprender y entender, sino despertar y crear un pensamiento crítico.
Me gusta ser proactivo y cálido ademas de espontáneo con los alumnos, siempre intentado dar y explicar más para que no solo los conocimientos queden bien asentados. La paciencia es probablemente una de mis mejores calidades ya que, siendo yo mismo una persona muy hiperactiva, me intereso no solamente en lo que sabe o no sabe el alumno, sinó también como es él mismo, para poder facilitar y otorgar el mejor método de estudio posible.
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