Sergio Naranjo - profesor de filosofía - Bogotá
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Sergio Naranjo

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Asesorías en filosofía, lógica y ciencias sociales. Ayuda en redacción y corrección de textos.

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Acerca de Sergio Naranjo

Soy Profesional en Filosofía, con Mención en Sociología. Me gradué con Tesis Meritoria y obtuve reconocimiento por promedio académico en tres ocasiones distintas. Tengo experiencia enseñando lógica y filosofía y asesorando en la redacción y corrección de textos. En general, brindo apoyo en temas relacionados con las humanidades.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria (primero y segundo ciclo)
  • Educación secundaria (tercer ciclo)
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    Técnico

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    Facultate (Licență)

    Maestría

    Diplomgrad

    Doctorado

    Otro

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  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Brindo apoyo en filosofía, lógica y ciencias sociales (sociología, principalmente) a nivel de colegio y universitario. Para cualquier clase, empiezo por dejar que el estudiante me describa con sus palabras el tema a tratar. En lugar de preguntarle qué no sabe, trato de averiguar cómo se ha aproximado al tema desde sus propios términos. A partir de ahí es mucho más fácil saber en qué trabajar. Se trata de abrir un camino de aprendizaje desde el discurso que el estudiante ya tiene a su disposición. A partir de ahí, mis métodos varían dependiendo de qué vaya a enseñar. Si se trata de lógica, me enfoco en la práctica de ejercicios. Considero que sólo tras haber practicado bastante pueden enseñarse de modo eficaz los conceptos de la materia, sólo así cobran un sentido. Cuando se trata de temas propiamente filosóficos, todo mi trabajo se centra en despertarle una inquietud al estudiante. La filosofía sólo puede entenderse a la luz de un problema. De lo contrario, todo parece muy abstracto y fuera de lugar. Una vez el estudiante se plantee un problema en torno al tema filosófico a tratar, podrá aproximarse con facilidad a cualquier texto, argumento o concepto, e incluso podrá adentrarse en otros temas de su interés. Garantizo que, si seguimos este camino, nos irá bastante bien. Cuando se trata de temas de política o sociología, procuro siempre vincular los conceptos estudiados con la realidad social que el estudiante puede ver día a día. Más que de "aterrizar los conceptos", mi método consiste en que el estudiante y yo nos adaptemos a ver el concepto como algo que, de alguna manera, siempre ha estado "aterrizado". En lo que respecta a la redacción de textos filosóficos, sociológicos o, en general, vinculados con las humanidades, trato de invertir el orden tradicional de enseñanza. En lugar de enseñar primero reglas para la escritura, busco que el estudiante les halle sentido en el propio proceso de escritura. Antes de las reglas, el estudiante debe identificar a dónde quiere llegar y cómo pretende llegar a ese punto. Siguiendo este camino, las reglas aparecerán por sí solas. Sigo siempre este método, de la mano con una retroalimentación constante y progresiva de lo que el alumno escriba.

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