Clases de inglés para adultos (a partir de los 18 años). Practicarás junto a mí, un profesor con experiencia real con hablantes nativos, en situaciones reales del día a día y sin presión.

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• ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque alguien te motivó a aprenderlo?

  Lo hablo porque, desde pequeño, me inculcaron la idea de que el inglés es el idioma universal. Me decían que a cualquier lugar del mundo que fuera, era muy probable encontrar a alguien que lo hablara. Todo empezó a cobrar sentido cuando comencé a escuchar música en inglés y a descubrir películas y libros que mi papá traía de sus viajes a Estados Unidos. Fue entonces cuando empecé a tratar de entender las letras de las canciones, la pronunciación y la gramática; en general, todos los matices del idioma. Con el tiempo, esto se convirtió en una pasión: ver series, películas, hablar con gente y hasta poner todos mis dispositivos en inglés. Sumergirme tanto en el idioma fue lo que hizo que me apasionara hablarlo. :D

• Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

  Cuando empecé a ver series y me recomendaron "Friends", el personaje de Chandler Bing, interpretado por Matthew Perry (Q.E.P.D.), fue con el que más me identifiqué. Su forma de hablar, sus gestos, sus expresiones y su sentido del humor me motivaron a tener un objetivo: poder expresarme con esa misma naturalidad, claridad y con esa infinidad de recursos lingüísticos que usa según la situación. Aunque Matthew interpretó muchos papeles, el de Chandler me atrapó literalmente desde su primer chiste en el primer capítulo. Por eso, hasta el día de hoy, lo tengo como una inspiración cada vez que me expreso en inglés. 😊

• ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

  Recuerdo que la primera frase que me dejó confundido fue "Break a leg". Yo era muy nuevo en el idioma, y por más que le daba vueltas, no lograba entender por qué alguien le diría "rompe una pierna" a una persona que estaba nerviosa por subir al escenario. Después aprendí que en realidad es una forma de desearle éxito, similar a cómo nosotros decimos "¡rómpela!".
  
  Ese fue el momento en que me cayó el veinte: me di cuenta de que el inglés no se trata simplemente de decir lo mismo que en español con palabras distintas, sino que es adentrarse en toda una cultura, con sus propias hstorias, expresiones y trasfondos.
  
  En cuanto a la tradición que tienen los angloparlantes, diría que es su manía por usar acrónimos en el habla. Cosas como decir "ASAP" en lugar de "as soon as possible", pronunciándolo como si fuera una palabra; "OMG" por "Oh my God", o "FYI" por "for your information", son lo más común. Esta costumbre de convertir siglas en palabras cotidianas es algo muy curioso, contrario al español que no lo hacemos, diría yo. 🤔

• ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

  Creo que saber inglés es como tener una llave que abre muchas puertas. Te permite conectar con personas de todo el mundo, escuchar sus historias y entender sus culturas directamente, así como obtener mejores experiencias en tus viajes.
  
  Es fundamental para tener mejores oportunidades laborales y a infinidad de conocimiento, desde investigaciones que pueden servirte para tus tareas o proyectos, hasta el entretenimiento que no está disponible en otros idiomas, como el cine producido en otros países que solo suele doblarse o subtitularse a este idioma, la música, juegos de mesa o videojuegos que no están disponibles en español.
  
  Para mí no se trata solo de aprender un idioma, sino de ampliar tu vida y tus horizontes de una manera que de otro modo sería muy difícil.

• ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

  En mi opinión, lo más difícil de aprender inglés es salir de la idea de que es un "español con palabras diferentes". Creer que la estructura, la pronunciación y el sentido de las palabras son iguales es el primer problema. Cuando la realidad es que, así como el español, el inglés es una lengua viva, que tiene naturaleza, muchas cosas son diferentes y hay que aceptar y adoptar todo lo que viene con ella.
  
  La pronunciación es un punto muy importante que considero se tiene que trabajar desde el principio, pues al ser sonidos en su mayoría diferentes al español, suelen costar un poco más en el acomodo de la boca y lengua. Nada que con práctica no se mejore y perfeccione.

• ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

  La que más rápido me llega a la cabeza es también el momento que definió completamente mi filosofía para entender y enseñar inglés.
  
  Estaba en mi primer viaje a Estados Unidos lleno de confianza por haber sacado buenas calificaciones en gramática y comprender los listenings de mis clases. Entré en una cafetería que tenía una listota de opciones de leche y sabores.
  
  Cuando me tocó pedir, la barista, con un ánimo muy cañón me dice: "Hey, what can I get for you? And just so you know, the chocolate chip muffin is on point today."🤔
  
  Yo me quedé paralizado. "On point". ¿"En punto"? ¿Como un reloj? En mi cabeza quise buscar una traducción literal pero no encontraba el sentido de la situación. Creo que puse mi cara de confusión porque ella sonrió y después me dijo: "Yeah, it's a no-brainer. You gotta try it."
  
  Ahí fue cuando mi cerebro no dio para más. "No-brainer"... ¿"Sin cerebro"? Incluso pensé que me estaba insultando. "You gotta"... ¿Eso era un "has de" o un "tienes que”? Al final, balbuceé un "Coffee, please" y me fui con mi café solo, con un golpe de realidad bien dado.
  
  Un minuto después, escuché a otro cliente decir: "I'll take that muffin. Heard it's fire."
  Y la barista contestar: "Totally! It's a game-changer."
  
  En ese momento entendí. "On point" significaba perfecto o excelente. "No-brainer" es una decisión fácil. "You gotta" es como el "you have to". "Fire" quiere decir increíble. Y "game-changer" es algo que cambia las reglas del juego, que se sale de lo común.😳
  
  Esa anécdota se convirtió en el corazón de mi método. Porque no me había fallado el inglés académico; me había fallado el no entender el inglés de la vida real, el que se habla con energía y cotidianeidad.👐

• Cuéntanos qué te hace ser un Superprof.

  Creo genuinamente que lo que más me motiva a enseñar es, precisamente, el camino que yo mismo tuve que recorrer para aprender. Durante años, tuve profesores en la escuela cuyo conocimiento se limitaba a la teoría de los libros, con cero práctica y sin interés por actualizarse. Esas experiencias me hicieron valorar la enorme diferencia que existe entre saber la gramática de un idioma y saber vivirlo.😄
  
  Cuando descubrí por mi cuenta métodos efectivos y comencé a sumergirme en el inglés real (hablando con nativos, consumiendo medios en inglés), no solo mejoré mi nivel, sino que nació en mí una pasión por compartir ese conocimiento. Quiero acortarles el camino a mis estudiantes, mostrándoles el inglés vivo y práctico que a mí me costó tanto descubrir.
  
  Por otro lado, está la emoción que siento antes de cada clase. Recordar lo que me costó entender el tema que vamos a ver y saber que he encontrado una manera más clara, sencilla y humana de explicarlo (poniéndome en los zapatos de quien lo aprende por primera vez), me hace confirmar que esto es lo mío. Mi vocación es compartir lo que sé y, al mismo tiempo, seguir aprendiendo con ellos cada día.🤓