Virginia - profesor de comunicación social - La Plata
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Virginia

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  • Comunicación social

Especialista en Comunicación: Escritura Creativa, desarrollo de Proyectos, Corrección de Textos y Oratoria

  • Comunicación social

Lugar de las clases

Acerca de Virginia

¡Hola! Soy Virginia Arias, Licenciada en Comunicación Social (UNLP), Especialista en Comunicación y Ambiente y apasionada por el poder de las palabras y las ideas.
A lo largo de más de 15 años de trayectoria profesional, me he dedicado a la docencia universitaria, el desarrollo de contenidos para medios (como Pakapaka), la redacción de publicaciones pedagógicas y la gestión pública en el Ministerio de Ambiente. En cada uno de estos espacios, el eje central de mi trabajo ha sido el mismo: transformar ideas complejas en mensajes claros, estructurados y de impacto.
Como mentora y docente, pongo a tu disposición mi experiencia práctica en la escritura, la oratoria y el diseño de proyectos para ayudarte a potenciar tus competencias profesionales y académicas.
¿En qué áreas te puedo acompañar?
• Escritura Profesional y Creativa: Aprende a estructurar textos claros, persuasivos y adaptados a tu audiencia (desde informes técnicos, ponencias, guiones transmedia y artículos, hasta narrativa creativa o divulgación).
• Planificación y Armado de Proyectos: Diseño estratégico, metodología y organización de proyectos culturales, educativos, institucionales o socioambientales. Te ayudo a pasar de la idea a la propuesta concreta, definiendo objetivos, públicos, narrativas e indicadores de seguimiento.
• Corrección de Textos y Edición:
Revisión de estilo, coherencia, cohesión y normas gramaticales/ortográficas en trabajos de grado, tesis, presentaciones ejecutivas o documentos institucionales.
• Expresión Oral y Oratoria para Presentaciones: Herramientas para estructurar tu discurso, controlar los nervios, manejar la comunicación no verbal y cautivar a tu audiencia en defensas de tesis, exposiciones académicas, reuniones de trabajo o eventos públicos.
Mi metodología
Mis clases son 100 % personalizadas, prácticas y orientadas a tus objetivos directos. Trabajamos sobre tus propios documentos, proyectos o presentaciones en tiempo real, aplicando dinámicas de taller para que cada sesión se traduzca en avances concretos y tangibles.
Ya sea que necesites destrabar tu tesis, redactar un proyecto, preparar una exposición clave o pulir tus textos, te ofreceré un espacio de escucha, acompañamiento y mentoría estratégica.
¡Escríbeme y diseñemos un plan de trabajo a tu medida!

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Acerca de la clase

  • Educación primaria (primero y segundo ciclo)
  • Educación secundaria (tercer ciclo)
  • Bachillerato
  • +6
  • niveles :

    Educación primaria (primero y segundo ciclo)

    Educación secundaria (tercer ciclo)

    Bachillerato

    Terminale

    Técnico

    Licenciatura, profesorado o ingeniería

    Formation pour adultes

    Maestría

    Educación de la primera infancia

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Mis técnicas y métodos de enseñanza
Mi propuesta metodológica combina rigurosidad técnica y académica, pero desde un enfoque práctico, reflexivo y personalizado. Como Licenciada en Comunicación Social, mi meta es brindar recursos y herramientas concretas adaptadas a las necesidades de las y los estudiantes
• Diagnóstico e itinerario personalizado: Evaluamos tus objetivos, tu punto de partida y tu estilo de aprendizaje para diseñar un plan de trabajo a medida.
• Aprender haciendo (Práctica aplicada): La redacción y la comunicación se perfeccionan escribiendo y editando. Trabajamos desde la primera sesión con textos reales, consignas de escritura creativa o piezas de comunicación profesional.
• Feedback constructivo y detallado: Analizamos la estructura, la coherencia, la cohesión, el tono y la adecuación estilística de tus textos mediante revisiones progresivas.
• Transmedia y recursos pedagógicos: Incorporo lecturas, guiones, análisis de casos y herramientas transmedia para enriquecer los ejercicios.
2. Desarrollo modelo de una clase
Este es una propuesta general para que tengas de guía. Pero, lo más importante de mi propuesta es que la dinámica final la establecemos en conjunto de acuerdo a tus necesidades y tu forma de aprender
1. Inicio y revisión (10-15 min): Revisión del material trabajado previamente, devoluciones de consignas o dudas puntuales.
2. Momento conceptual y práctico (35-40 min): Introducción breve de un concepto teórico (ej. estructura narrativa, tono institucional, síntesis, argumentación o técnicas creativas) seguida de un ejercicio práctico en tiempo real.
3. Cierre y hoja de ruta (10 min): Repaso de criterios clave, asignación de actividades y recomendaciones metodológicas para la siguiente sesión.
3. Tus especificaciones como profesora
• Formación académica sólida: Licenciada en Comunicación Social (UNLP), con formación pedagógica superior (Profesorado en Comunicación al 75%) y posgrados en gestión y comunicación.
• Trayectoria docente universitaria y de nivel superior: Experiencia en materias de Teorías de la Comunicación, Sociología de la Comunicación, Relaciones Públicas y Opinión Pública (UCALP, ISPR La Plata).
• Experiencia profesional activa en redacción y publicación: Autora y redactora de manuales pedagógicos, libros de divulgación, contenidos transmedia (guiones para Pakapaka) y documentos normativo-estratégicos.
• Especialista en comunicación institucional y técnica: Amplia trayectoria en el desarrollo de contenidos, coordinación de formación docente y redacción técnica en organismos públicos y consultorías internacionales (BID, CAF).
4. A quién se dirigen las clases (Nivel, destinatarios y materias)
Materias que imparto:
• Comunicación Social e Institucional: Planificación de proyectos comunicacionales, teorías de la comunicación, análisis del discurso y comunicación estratégica.
• Redacción Profesional y Técnica: Redacción de informes, proyectos, corrección de estilo, correos profesionales, textos corporativos/institucionales y comunicación escrita efectiva.
• Escritura Creativa: Creación de contenidos, narrativa, desarrollo de guiones, divulgación adaptada a diferentes audiencias (infantiles, juveniles o generales) y storytelling.
• Planificación y armado de proyectos: ¿Para qué sirve planificar? ¿Cómo se arma la base de un proyecto? Momentos, etapas y los principales criterios a tener en cuenta. Etapa Diagnóstica, planificación y Evaluación
A quiénes están dirigidas:
• Estudiantes Secundarios: Acompañamiento en lecto comprensión, redacción y escritura creativa. Desarrollo de propuestas y trabajos escolares
• Integrantes de espacios de la Sociedad Civil que necesiten pensar su institución, armar proyectos de desarrollo, establecer vínculos institucionales para la gestión de proyectos, desarrollar talleres.
• Estudiantes universitarios y de posgrado: Acompañamiento en la corrección y edición de trabajos prácticos, proyectos finales, tesinas, ensayos y artículos académicos.
• Profesionales y equipos de trabajo: Quienes busquen mejorar su redacción profesional, estructuración de informes técnicos o desarrollar una comunicación clara y persuasiva en su ámbito laboral.
• Docentes y educadores: Asesoría en producción de contenidos pedagógicos, guías educativas y diseño de proyectos de formación
o creación, y recomendaciones metodológicas para la siguiente sesión.3. Tus especificaciones como profesoraFormación académica sólida: Licenciada en Comunicación Social (UNLP), con formación pedagógica superior (Profesorado en Comunicación al 75%) y posgrados en gestión y comunicación. Trayectoria docente universitaria y de nivel superior: Experiencia en materias de Teorías de la Comunicación, Sociología de la Comunicación, Relaciones Públicas y Opinión Pública (UCALP, ISPR La Plata). Experiencia profesional activa en redacción y publicación: Autora y redactora de manuales pedagógicos, libros de divulgación, contenidos transmedia (guiones para Pakapaka) y documentos normativo-estratégicos. Especialista en comunicación institucional y técnica: Amplia trayectoria en el desarrollo de contenidos, coordinación de formación docente y redacción técnica en organismos públicos y consultorías internacionales (BID, CAF). 4. A quién se dirigen las clases (Nivel, destinatarios y materias)Materias que imparto:Comunicación Social e Institucional: Planificación de proyectos comunicacionales, teorías de la comunicación, análisis del discurso y comunicación estratégica. Redacción Profesional y Técnica: Redacción de informes, proyectos, corrección de estilo, correos profesionales, textos corporativos/institucionales y comunicación escrita efectiva. Escritura Creativa: Creación de contenidos, narrativa, desarrollo de guiones, divulgación adaptada a diferentes audiencias (infantiles, juveniles o generales) y storytelling. A quiénes están dirigidas:Estudiantes universitarios y de posgrado: Acompañamiento en la elaboración de trabajos prácticos, proyectos finales, tesinas, ensayos y artículos académicos. Profesionales y equipos de trabajo: Quienes busquen mejorar su redacción profesional, estructuración de informes técnicos o desarrollar una comunicación clara y persuasiva en su ámbito laboral. Docentes y educadores: Asesoría en producción de contenidos pedagógicos, guías educativas y diseño de proyectos de formación

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