Graduada del instituto superior de formación docente 321 Ricardo Rojas. Profe de geografía y ciencias sociales

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• 1) ¿Cuándo empezó tu interés por la materia que impartes?

  En la escuela secundaria me inspiró una profesora de geografía

• 2. Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Los que mas me apasionan son los temas de geografía social y las problemáticas territoriales aunque me gusta todo de geografía en realidad.ya que enseño en diferentes cursos lo cual me obliga a estar actualizada en todos los aspectos de la geografía.

• 3. Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Me gusta raquel gurevich desde la perpectiva pedagógica y desde lo territorial teórico carlos reboratti.

• 4. ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Tener conocimientos pedagógicos, estar actualizado en la teoria ya que es una materia muy actual ,tener perspectiva histórica, y por supuesto problematizar sin dejar de lado el aspecto social de la geografia.

• 5. Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Una anécdota, como profe, si, cuando un alumno que no sabía leer, le prometí que si aprendía conmigo yo aprendía a silbar (que con 30 años nunca había aprendido) resultó en que el aprendió a leer y yo aprendí a silbar. Nos enseñamos mutuamente.

• 6. Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Para estudiar datos si. La teoría nunca me costó, al contrario me apasionaba.

• 7. Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Me gusta ser buena docente, proponer ideas distintas y proyectos innovadores de enseñanza, básicamente ser disruptiva.

• 8. ¿Qué hace de ti una Superprof?

  Creo que lo que me hace una Superprof es mi compromiso con el aprendizaje real de mis estudiantes. Busco que la geografía no sea solo una materia para aprobar, sino una herramienta para comprender el mundo que habitamos. Me caracterizo por diseñar propuestas innovadoras, adaptadas a las necesidades de cada grupo y de cada estudiante, combinando teoría, reflexión crítica y actividades dinámicas. Además, mantengo una formación constante para estar actualizada en los debates y problemáticas actuales de la disciplina. Disfruto enseñar, acompañar procesos y demostrar que todos pueden aprender cuando encuentran el apoyo y las estrategias adecuadas.