1ra clase gratis
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Randall
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1ra clase gratis
- Matemáticas
- Lógica matemática
- Informática escolar
- Algoritmos
Ingeniero en Computación con experiencia en Oracle enseña programación, matemáticas, algoritmia y lógica. Un año preparando estudiantes para exámenes de admisión con excelentes resultados. Método prác
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Lugar de las clases
Acerca de Randall
Soy ingeniero en Computación graduado del Tecnológico de Costa Rica, con experiencia real en Oracle, microservicios, inteligencia artificial y desarrollo backend. He trabajado con entidades públicas y privadas, y tengo un año enseñando lógica matemática a estudiantes que buscan ingresar a la universidad, todos con excelentes resultados. Me apasiona transmitir mis conocimientos de forma práctica y cercana, porque creo que cualquiera puede aprender matemáticas y programación si se le explica con paciencia y con ejemplos del mundo real. No me gusta que mis estudiantes memoricen sin entender. Prefiero que se equivoquen en clase, que pregunten todo y que al final se vayan seguros de lo que aprendieron. Mis clases van dirigidas a personas de cualquier nivel que tengan ganas de aprender, desde cero hasta avanzado.
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Acerca de la clase
- Educación primaria (primero y segundo ciclo)
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Bachillerato
- +11
niveles :
Educación primaria (primero y segundo ciclo)
Educación secundaria (tercer ciclo)
Bachillerato
Terminale
Técnico
Licenciatura, profesorado o ingeniería
Formation pour adultes
Facultate (Licență)
Maestría
Diplomgrad
Doctorado
Otro
MBA
Educación de la primera infancia
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi manera de trabajar como profesor particular
• Mis técnicas y metodología de enseñanza
Mi enfoque es 100% práctico y personalizado. No me gusta que el estudiante solo memorice fórmulas o teorías sin entenderlas. Primero identifico su nivel real y sus objetivos (aprobar un examen, entrar a la universidad, aprender a programar desde cero, etc.). Luego construyo un plan a su medida.
Mis técnicas clave son:
Aprendizaje basado en proyectos: En programación, el estudiante construye algo real desde la primera semana (una página web, un pequeño sistema de base de datos, un algoritmo de lógica matemática).
Problemas tipo examen de admisión: Para lógica matemática, trabajo con ejercicios reales de exámenes pasados y simulo condiciones de tiempo.
De lo concreto a lo abstracto: En matemáticas, empiezo con ejemplos del día a día y luego subo a la teoría.
Explicaciones visuales y paso a paso: Uso ejemplos gráficos, diagramas y código comentado línea por línea.
Retroalimentación constante: Cada clase termina con un pequeño ejercicio o pregunta para asegurarme de que el concepto quedó claro.
• Ejemplo del programa de una clase (60-90 minutos)
Tema: Lógica matemática para examen de admisión
5 min: Repaso rápido de la clase anterior (pregunta corta o ejercicio)
10 min: Explicación del nuevo tema con un ejemplo sencillo y cotidiano
20 min: Ejercicios guiados (yo resuelvo uno, luego hacemos uno juntos)
20 min: El estudiante resuelve ejercicios tipo examen solo, yo superviso y corrijo en el momento
10 min: Simulacro de 3 preguntas con cronómetro (ambiente de examen real)
5 min: Cierre: dudas, resumen y mini tarea de 5 minutos para afianzar
Para programación web o backend: Cambio los ejercicios por pequeños retos de código en vivo, usando el editor que el estudiante prefiera.
• Mis particularidades como profesor
Soy muy paciente y explicativo. Si no se entiende de una forma, busco otra. Y otra. Hasta que quede claro.
Me gusta que el estudiante cometa errores en clase porque ahí es donde más se aprende. Los corregimos juntos sin presión.
Doy ejemplos reales de mi trabajo como desarrollador (microservicios, bases de datos, integraciones en Oracle). Eso motiva mucho porque ven que lo que aprenden sí se usa en el mundo real.
Soy flexible con los ritmos. Si alguien necesita más tiempo en un tema, lo tomamos. Si ya domina algo, avanzamos rápido.
No solo enseño el "qué", sino el "porqué". Especialmente en matemáticas y algoritmia, me importa que entiendan la lógica detrás, no solo llegar al resultado.
Doy seguimiento fuera de clase (por mensaje breve) para dudas puntuales entre sesiones.
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Precios
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