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Xavier
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- Matemáticas
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Ingeniero geofísico durante 5 años, y también titular de CAPES en matemáticas, imparte un curso de matemáticas y / o física-química para la escuela secundaria (también es posible la universidad y BAC
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Lugar de las clases
Acerca de Xavier
Soy ingeniero durante 5 años, siguiendo las clases preparatorias para las grandes écoles (math sup math spé: PC industry). También pasé paralelamente a mi escuela de ingeniería en Estrasburgo, mi CAPES en matemáticas, que tenía, pero nunca crucé la capa para dejar lo privado para enseñar a tiempo completo.
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Acerca de la clase
- Educación primaria (primero y segundo ciclo)
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Bachillerato
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niveles :
Educación primaria (primero y segundo ciclo)
Educación secundaria (tercer ciclo)
Bachillerato
Première
Terminale
Técnico
Licenciatura, profesorado o ingeniería
Formation pour adultes
- Inglés
- Español
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Inglés
Español
Abogo ante todo por la eficiencia y sencillez de mis cursos. Me gusta hacer simple lo que parecía complicado. Ver en los ojos de los estudiantes "ah, pero en realidad es muy simple". Las matemáticas, y en menor medida la ciencia en general, requieren comprensión antes de aprender. Hacer la tarea en matemáticas tiene que ir de un "estado de prohibición" a un "estado de juego" que el estudiante envidiará y luego probará y progresará. Método: 1 / Entiendo el curso. Explique al alumno qué sombras puede haber. Enséñele a distinguir lo esencial de lo opcional porque, después de todo, las matemáticas deben ser sintéticas. 2 / Dominar los ejercicios básicos (escriba "know-how" de cualquier libro de texto). Para mí dominar los ejercicios básicos es la prioridad y permitir hacer el 90% del tipo de ejercicios (escuela secundaria / BAC). 3 / Entrene hasta que el estudiante tenga automatismos, entienda que finalmente siempre es lo mismo y que estos ejercicios básicos que él sabe se encuentran en todos los ejercicios con algunos matices que tendrá que ser. capaz de encontrar por su reflejo. 4 / hacer exo type bac o DS directamente en progreso.
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