Federico - profesor de historia - Ivrea
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Federico

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Federico - profesor de historia - Ivrea
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Licenciado en Filosofía (King's College London), ofrece lecciones de humanidades, inglés y métodos de estudio.

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Lugar de las clases

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Federico hace parte de los mejores profesores de Historia. Perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente, ¡sus alumnos le adoran!

Acerca de Federico

26 años, de las Marcas, en tercer grado, cantautor y con diferentes experiencias laborales.
Durante mi adolescencia, siempre me equivoqué con la enseñanza jerárquica y de arriba hacia abajo de la escuela secundaria. Cuando fui a los Países Bajos para hacer la universidad, descubrí que se puede enseñar dejando que el estudiante / ssa aprenda por sí mismo y se vuelva lo más autónomo posible, dejándolo con responsabilidades y confianza. Esta posibilidad me permitió crecer más rápido y divertirme mucho más en el estudio. Por lo tanto, obtuve una maestría en King's College London, enriqueciendo aún más mi experiencia en la enseñanza gracias a la posibilidad de tomar lecciones organizadas por nosotros los estudiantes. También tuve una experiencia de estudio en la Universidad de Valencia en España y ahora estoy ocupado con una segunda maestría en la Universidad de Bolonia.
En todos estos años he desarrollado la convicción de que el obstáculo para aprender una materia es la forma en que se enseña. No es el estudiante / ssa quien debe someterse a la enseñanza, pero es la enseñanza la que debe dialogar con el estudiante / ssa.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria (primero y segundo ciclo)
  • Educación secundaria (tercer ciclo)
  • Bachillerato
  • +3
  • niveles :

    Educación primaria (primero y segundo ciclo)

    Educación secundaria (tercer ciclo)

    Bachillerato

    Técnico

    Licenciatura, profesorado o ingeniería

    Formation pour adultes

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

La lección comienza con el conocimiento de las pasiones, pasatiempos y cualidades del estudiante / ssa. El enfoque del tema en cuestión se retrata luego utilizando una perspectiva cercana al estudiante / ssa que realza sus cualidades. Ejemplo: Estudiante de Ciencias Internacionales que realiza un examen de Historia de los Estados Unidos. En su tiempo libre, a la estudiante le encanta leer novelas pero se aburre con el estudio de la historia como un conjunto de fechas y hechos contados de forma misteriosa. El estudiante comienza a ver la historia como un conglomerado de novelas y subnovelas, y desarrolla un sentido historiográfico y crítico al mirar la historia como una empresa literaria con intereses específicos y diversas posibilidades narrativas.
Es fundamental que el estudiante no sea afectado por barreras con el profesor y que se libera de los prejuicios jerárquicos y de arriba hacia abajo propios de la enseñanza tradicional. El papel del profesor es ayudar al alumno / as a desarrollar su propia y personal forma de abordar la asignatura.
Está dirigido a todos los niveles, desde el medio hasta el universitario, pasando por el bachillerato.

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