Eduardo
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Lugar de las clases
Acerca de Eduardo
Llevo aproximadamente unos tres años dando clase de los cuales los dos últimos han sido en Brighton. Me brindaron la oportunidad de conocer una forma diferente de educar a los alumnos y ello me ha echo que pudiera recoger los aspectos y las técnicas más productivas de cada cultura y aplicarlas de forma práctica y efectiva. He llegado a dar clase a unos 21 alumnos aunque normalmente lo hago de cara a 15 alumnos porque siempre he intentado dar una enseñanza más personalizada. Una de las cosas que más le han gustado a mis alumnos es el momento en el que lleva a la práctica esos conocimientos. Mi método de enseñanza se basa en la práctica sobre la teoría.
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Acerca de la clase
- Educación primaria (primero y segundo ciclo)
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Formation pour adultes
niveles :
Educación primaria (primero y segundo ciclo)
Educación secundaria (tercer ciclo)
Formation pour adultes
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Estimados señores:
Soy maestro de primaria y me dirijo a ustedes porque estaría muy interesado en formar parte del equipo docente.
Mi experiencia como ha sido excelente aunque he adquirido más experiencia fuera de España, concretamente en la ciudad de Brighton e Ipswich. Como maestro he tenido predilección por las matemáticas pero sobretodo con todo lo relacionado con la educación física y el deporte además de actividades extra escolares aunque me veo capacitado para dar otras materias.
Poseo formación específica en las matemáticas y siento una gran vocación por el mundo de la docencia. Creo estar muy capacitada para la enseñanza, tengo facilidad para dirigir grupos y me encanta trabajar con adolescentes. Por todo ello me considero preparado para ocupar una posible vacante laboral que se ajuste a mi perfil profesional
-En el inicio: el profesor debe de dar a conocer los objetivos que van a perseguir los alumnos dando una breve introducción del tema a tratar fomentando la motivación de los alumnos. Todo ello debe de hacerse en un ambiente correcto de trabajo, de aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto.
El inicio viene acompañado por el desarrollo del tema donde el profesor una vez realizado, va a ir acompañado por una sesión de preguntas respuestas a sus alumnos mediante juegos o técnicas relacionadas con la actividad realizada, aquí es donde el docente observa lo que captaron los alumnos en la clase y para localizar los problemas si lo hubiere.
-En el cierre: es la parte final donde el docente va a evaluar y a hacer una recapitulación de lo que se vio anteriormente En esta etapa de la clase el profesor deberá tener en consideración lo siguiente:
- Si las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de aprendizaje planteados.
- Si los instrumentos que utiliza para su evaluación se corresponde a con los objetivos que se planteó para el aprendizaje de sus alumnos ,
- las actividades de evaluación deben de ser conocidas por los alumnos , forman parte de las mismas actividades de aprendizaje y están adaptadas a las características de los mismos.
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Precios
Tarifa/h
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