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Julián Aday
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Máster Universitario en Formación del Profesorado, de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas
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Lugar de las clases
Acerca de Julián Aday
Tengo mucho interés por la Enseñanza y curiosidad sobre las técnicas que se desarrollan en cada ciclo. Disfruto ayudando a los alumnos y alumnas en su desarrollo personal y social. Tengo aptitudes para la comunicación, la capacidad de interacción y la creatividad.
Creo que la clave es contribuir al crecimiento de un alumnado autónomo y capaz de manejar toda clase herramientas.
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Acerca de la clase
- Educación primaria (primero y segundo ciclo)
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Bachillerato
- +4
niveles :
Educación primaria (primero y segundo ciclo)
Educación secundaria (tercer ciclo)
Bachillerato
Terminale
Técnico
Licenciatura, profesorado o ingeniería
Formation pour adultes
- Inglés
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
Para desarrollar nuestro papel docente partiremos del modelo pedagógico educacional constructivista, utilizando elementos claves de este modelo como pueden ser: dotar al alumnado de herramientas que los ayuden en el desarrollo de sus capacidades autónomas a través del reconocimiento y la proyección de expectativas, prestando especial atención a aquellos elementos que pueden suscitar en ellos algún tipo de interés o curiosidad, orientándolos también a desarrollar capacidades críticas por medio de sus propios cuestionamientos. A este modelo correspondería añadirle un enfoque dialéctico-dialógico en el que todos los elementos que intervienen en la enseñanza (alumno, docente, y en cualquier caso padres y madres) se sientan que están aprendiendo y aportando algún valor a ella. Una herramienta para llevar a cabo esta labor podría ser el uso de la mayéutica combinado con el desarrollo simultáneo del “visual thinking”, aportando frescura y espontaneidad al clima del aula, siempre apoyado por nuevas tecnologías u otros ejercicios pedagógicos innovadores.
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