Carolina - profesor de apoyo a estudiantes con discapacidad - Madrid
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Carolina

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Pedagoga especializada en Atención Temprana Centrada en la Familia y los Entornos Naturales

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Lugar de las clases

Acerca de Carolina

Mi nombre es Carolina. Soy pedagoga especializada en atención temprana y dificultades de aprendizaje.

Me apasiona mi trabajo y me enamoro de cada proceso terapéutico en el que intervengo, pues en cada uno de ellos trato de generar una experiencia en la que aprendamos juntos y salgamos todos siendo un poquito más sabios/as.

No me escucharás decir que soy EXPERTA en nada; más bien, continúo formándome día a día, para estar actualizada y a la altura de las necesidades de mis aprendices y de sus familias. Probablemente no tenga respuestas para todas tus preguntas, pero mi profesión consiste, en gran parte, en investigar y movilizar recursos para dar una respuesta lo más completa posible.

Te atenderé con honestidad, integridad y desde una perspectiva humana y sistémica, con una mirada amable y empática, de igual a igual y sin juzgarte; tratando de adaptarme a cada realidad, para hacer del proceso de intervención una experiencia positiva, motivante, empoderadora y alentadora.

Mi máxima es lograr que mi intervención suponga un impacto positivo y facilite significativamente la vida de las personas que depositan su confianza en mi labor.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria (primero y segundo ciclo)
  • Educación secundaria (tercer ciclo)
  • Bachillerato
  • +4
  • niveles :

    Educación primaria (primero y segundo ciclo)

    Educación secundaria (tercer ciclo)

    Bachillerato

    Terminale

    Técnico

    Licenciatura, profesorado o ingeniería

    Formation pour adultes

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

En Atención Temprana (aproximadamente, de 0 a 6 años) mis servicios se basan en el acompañamiento a los cuidadores principales del niño/a en el proceso terapéutico. Se aborda desde una perspectiva de Prácticas Centradas en la Familia y los Entornos Naturales, y de acuerdo con las prácticas recomendadas por la evidencia científica existente. El objetivo principal que se busca en esta etapa es potenciar el desarrollo funcional del infante en sus rutinas diarias, abarcando aspectos como la comunicación del niño, su autonomía y sus relaciones sociales, al participar en dichas rutinas.
De acuerdo con la perspectiva de las Prácticas Centradas en la Familia, mi metodología de intervención implica la participación activa y protagonista de los principales cuidadores del/a niño/a (mamá, papá, abuelo/a y/o el adulto de referencia para el infante). Esto es, los adultos encargados de la crianza serán los que tengan siempre la última palabra en la toma de decisiones (objetivos a perseguir, tiempos, espacios, estrategias a emplear...), así como en la puesta en práctica de la intervención directa con el/la niño/a. Mi papel, como profesional, busca aportar estructura y un sistema de intervención planificado y efectivo, con evidencia científica, con el objetivo de empoderar a las familias para que sean cada vez más autónomas en la crianza; promover y facilitar los procesos de comunicación, reflexión y toma de decisiones, mediante el manejo de herramientas específicas para ello; detectar oportunidades de aprendizaje en las rutinas diarias y ejercer de modelo a la hora de detectarlas, aprovecharlas y potenciarlas; recopilar y poner al alcance de las familias conocimiento más técnico sobre estrategias y metodologías de intervención; e informar y facilitar el acceso a recursos y servicios complementarios de interés disponibles.
Las metodología de intervención se basarán en el aprovechamiento de las situaciones de aprendizaje emergentes en las rutinas diarias de la familia, en las que participe el/la niño/a, el juego basado en sus intereses y la interacción adulto-niño.

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Precios

Tarifa/h

  • $29

Tarifas de los paquetes

  • 5h: $144
  • 10h: $288

En línea

  • $12/h

Precisiones

Trabajo bajo el paradigma de las Prácticas Centradas en la Familia y los Entornos Naturales, por lo que es muy importante que la intervención se haga en los ambientes familiares del/la niño/a (el hogar, pero también la escuela, el parque, el supermercado, o el lugar que la familia precise en cada momento).
Sin embargo, soy consciente de que existen diferentes realidades y de que, en ciertos casos, podría no ser una posibilidad. Si este es tu caso, no te desanimes: contacta conmigo y valoraremos juntos tu situación personal, los medios disponibles; y encontraremos la fórmula que más se adapte a ti.
En otras ocasiones (por ejemplo, entrevistas y valoraciones iniciales, o cuando el proceso de intervención haya alcanzado una fase de madurez notable, o para consultas extra, entre sesiones) se puede dar la posibilidad de consulta on-line, donde tendré una mayor disponibilidad para atender tus dudas, sugerencias, o ayudarte en lo que necesites.

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