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Emanuele
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Profesora de lengua española da representantes en Bolonia: Hablar Español, ¡qué divertido!
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Lugar de las clases
Acerca de Emanuele
¡Hola a todos! ¿Están listos para practicar más español? ¿Quieres aprender el idioma de cervantes? ¿Estás planeando un viaje a la Península Ibérica y te sientes como "ir de Tapas" comunicándose en español? ¿Quieres mejorar tus habilidades lingüísticas ya consolidadas o aprobar un examen universitario? Ponte en contacto conmigo! ¡Te sorprenderán tus habilidades y los excelentes resultados que podríamos lograr juntos! ¡Venga! vamos, ¿qué estás esperando? ¡Contacta conmigo! ;-)
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Acerca de la clase
- Educación primaria (primero y segundo ciclo)
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Bachillerato
- +15
niveles :
Educación primaria (primero y segundo ciclo)
Educación secundaria (tercer ciclo)
Bachillerato
Técnico
Licenciatura, profesorado o ingeniería
Formation pour adultes
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Autre formation professionnelle
Juvenil
Intermédiaire
Adultos
Autres
Infantil
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Es un pensamiento generalizado entre los hablantes nativos de habla italiana que entran en contacto con el idioma español y pueden comunicarse sin mayores problemas gracias a la aparente similitud del léxico y las estructuras gramaticales de los dos idiomas. Para disipar el estereotipo que quiere la lengua gemela española de italiano, se requiere una visión de las lenguas como un sistema autónomo e independiente con sus propias características. La proximidad entre los dos idiomas se convierte en una espada de doble filo; Mi metodología se basa esencialmente en un enfoque contrastivo, ya que los alumnos solo pueden salir de esta situación adoptando una profunda reflexión metalingüística. Sin embargo, durante el aprendizaje, el problema no solo es lingüístico sino que también depende de las estrategias cognitivas del aprendiz. Durante mis lecciones, estrictamente en el idioma, el objetivo principal es estimular a los estudiantes, que intentan aprender un idioma similar a su lengua materna, hacia el uso de aquellas estrategias que caracterizan dos idiomas relacionados, como el italiano. y el español, es decir, las estrategias de congruencia, correspondencia y diferencia para trazar una relación entre los elementos de los dos idiomas, comparándolos y determinando de vez en cuando lo que podría corresponder y lo que no. Didácticamente, como de costumbre, divido la lección en 4 secciones con el objetivo de desarrollar las 4 habilidades lingüísticas: - Comprensión auditiva; - Expresión oral; - Comprensión lectora; - Expresión escrita. Además, durante la lección, las actividades metalingüísticas (gramática) y metacomunicativas (que se comunican acerca de la comunicación en sí) se entrelazan y superponen constantemente, ya que el momento dedicado a la explicación gramatical es parte de una dinámica comunicativa, formada por interacciones verbales que, mientras tienen lugar, son también objeto de reflexión. En conclusión, guío a mis estudiantes hacia un desarrollo gradual de la conciencia lingüística y comunicativa actuando como mediador cultural y reflexión sobre el idioma español.
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Recomendaciones
Las recomendaciones provienen de exalumnos, conocidos y gente cercana al profesor/a de Español para extranjeros.
1
Ho avuto la fortuna di seguire qualche sua lezione: ha un ottimo metodo d'insegnamento, con lui è impossibile non imparare, lo consiglio vivamente.
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