Irene - profesor de apoyo a estudiantes con autismo -
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Irene - profesor de apoyo a estudiantes con autismo -

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Irene

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  • Apoyo a estudiantes con autismo
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Psicóloga para apoyo a personas con trastornos de desarrollo, y dificultades de aprendizaje, necesidades especiales, etc.

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Recomendada

Irene un profesor apreciado por su comunidad. La recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.

Acerca de Irene

Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona, y máster en Psicología clínica Infanto-Juvenil por el Instituto de Estudios Superiores Psicológicos. Tengo experiencia previa trabajando en el ámbito de la salud mental. He trabajado con personas diagnosticadas con diversos trastornos mentales como son: trastorno del espectro autista, trastornos del desarrollo, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de la personalidad, trastornos de alimentación, trastornos de atención, trastorno bipolar, trastorno de estrés postraumático, etc. Todos ellos normalmente iban acompañados con dificultades de aprendizaje, ansiedad, depresión, trastornos del sueño, autolesión, etc. Desde el año 2012 he trabajado como psicóloga y educadora con niños y jóvenes diagnosticados con el Trastorno del espectro Autista ofreciendo soporte en la escuela, además de sesiones terapéuticas después de la escuela y/o en casa con las familias. Posteriormente trabajé 3 años y medio en el Reino Unido en una escuela-residencia para niños y jóvenes con Trastornos del Desarrollo (principalmente Trastorno del Espectro Autista). Mis funciones como educadora y manager de equipo involucraban tareas como: tener la tutela temporal de algunos de los niños o jóvenes (lo que me hacía responsable del bienestar de esas personas), trabajar con equipos multidisciplinarios involucrados en el cuidado de los estudiantes, coordinación con otros servicios (Servicios Sociales, terapeutas, hospitales, autoridades gubernamentales, otras escuelas, etc.), producción de informes para evaluar el desarrollo y progreso de cada individuo, ser un modelo referente para los niños/jóvenes (ya que la mayoría de ellos pasan la mayor parte del tiempo en la escuela con los profesionales), realizar tareas en medio abierto, psicoeducación a las familias, etc. Además, desde el año 2016 he trabajado en un proyecto para mujeres con problemas de adicción, drogas o alcohol, y con antecedentes de violencia doméstica, abuso, trauma, autolesiones, problemas mentales, baja autoestima, etc. Durante las sesiones semanales, he facilitado grupos terapéuticos basados en psicología cognitivo-conductual, psicología sistémica y de familia, sesiones terapéuticas individuales, sesiones de formación y reeducación, etc. Actualmente, trabajo como psicóloga y coordinadora de máster en la Escuela de Patología del Lenguaje (EPL) del Hospital de Sant Pau i de la Santa Creu. Alto nivel de comunicación (escrita, verbal y no verbal (lengua de signos con ángulos y sistema de comunicación PECC), incluyendo la capacidad de comunicarme y trabajar en entornos en los que la atmósfera puede ser muy tensa o motivadora.

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Acerca de la clase

  • Educación primaria (primero y segundo ciclo)
  • Educación secundaria (tercer ciclo)
  • Bachillerato
  • +4
  • niveles :

    Educación primaria (primero y segundo ciclo)

    Educación secundaria (tercer ciclo)

    Bachillerato

    Terminale

    Técnico

    Licenciatura, profesorado o ingeniería

    Formation pour adultes

  • Inglés
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Inglés

Español

Me considero una persona con gran capacidad de aprendizaje, resolutiva, empática, que disfruta el trabajo en equipo y que aporta positividad a su entorno. Además, considero que las personas se merecen una atención especializada y única dependiendo de sus necesidades y capacidad cognitiva, y por eso creo que puedo marcar la diferencia en sus vidas con un trabajo bien hecho y con el entusiasmo que siempre aporto en mi día a día en el trabajo.

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*Es necesario avisar con 24 horas de antelación mediante llamada telefónica o vía email en caso de CANCELACIÓN. Si no es así, la sesión se dará por realizada. Se tiene que tener en cuenta que cuando no se avisa, aunque sea en la misma tarde, la logopeda ya ha organizado el trabajo que se hará y que por lo tanto son horas de trabajo. INTENTAR AVISAR SIEMPRE ANTES DE LA HORA DE SESIÓN. *Los precios pueden variar según la discapacidad del alumno, la patología, etc. ¡No dudéis en consultar!

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