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Ing Orlando
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Soy Ingeniero Mecánico, con formación en UTN, y doy apoyo para: Matemática – Física – Química y materias Técnicas. Aplicar para aprobar y aprender para ganar el conocimiento, son dos cosas totalmente
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Lugar de las clases
Acerca de Ing Orlando
Soy Ingeniero Mecánico y cuento con experiencia profesional tanto en PyMEs como en empresas multinacionales, donde me desempeñé en distintos puestos de responsabilidad, incluyendo Jefe de Producción, Jefe de Ingeniería y Gerente de Producción.
Hoy trabajo como Jefe de Ingeniería en la tercera empresa más grande de estructuras metálicas del país.
Esa trayectoria me enseñó algo que considero fundamental también para la docencia: saber mucho sobre un tema no alcanza si uno no sabe explicarlo, transmitirlo y adaptarlo a la persona que tiene enfrente.
Dirigir equipos también implica enseñar, escuchar, detectar dónde está la dificultad y saber delegar progresivamente. En mis clases aplico esa misma lógica: primero acompaño al alumno de cerca, luego le doy herramientas y finalmente busco que pueda resolver los problemas con autonomía.
Mi objetivo final es que el alumno no dependa permanentemente de un profesor: que aprenda a interpretar un problema, plantearlo correctamente, elegir las herramientas adecuadas y resolverlo por sí mismo.
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Acerca de la clase
- Educación primaria (primero y segundo ciclo)
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Bachillerato
- +6
niveles :
Educación primaria (primero y segundo ciclo)
Educación secundaria (tercer ciclo)
Bachillerato
Terminale
Técnico
Licenciatura, profesorado o ingeniería
Formation pour adultes
Maestría
Educación de la primera infancia
- Portugués
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Portugués
Español
Mi enfoque como profesor:
Mi objetivo no es que el alumno memorice un procedimiento para resolver un ejercicio puntual, sino que entienda el concepto y aprenda a reconocer cómo abordar distintos problemas por su cuenta.
En Matemática, Física y Química muchas veces se enseña una serie de pasos: “si aparece esto, aplicá esta fórmula”. Eso puede alcanzar para resolver algunos ejercicios, pero cuando cambia el enunciado o aparece un problema distinto, el alumno vuelve a trabarse.
Por eso trabajo en dos niveles: primero, enseño un método práctico y ordenado para resolver ejercicios y rendir exámenes; después, profundizamos en el razonamiento detrás de ese método para que el conocimiento realmente quede incorporado.
¿Cómo son las clases?
Normalmente empezamos identificando qué temas domina el alumno y dónde aparecen las dificultades. A partir de ahí:
- Explico el concepto de forma simple y con ejemplos concretos.
- Mostramos cómo pasar del enunciado al planteo del problema.
- Resolvemos ejercicios juntos paso a paso.
- Enseño a identificar qué datos sirven, qué fórmula corresponde y, sobre todo, por qué corresponde.
- Después el alumno intenta resolver problemas similares con cada vez menos ayuda.
- Para exámenes, trabajamos también velocidad, orden y estrategias para evitar errores comunes.
No busco resolverle ejercicios al alumno: busco que llegue al punto en que pueda resolverlos solo.
Mi forma de enseñar
Tengo un enfoque muy práctico, orientado a ciencias exactas e ingeniería. Intento relacionar la teoría con situaciones reales para que conceptos que parecen abstractos tengan sentido.
También adapto la explicación a cada estudiante. Si una explicación no funciona, no considero que el alumno “no entiende”: busco otra manera de explicarlo hasta encontrar la forma que le resulte lógica.
Puedo trabajar tanto con alguien que necesita aprobar un examen en pocos días como con quien quiere construir una buena base para materias posteriores.
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