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Yosuad
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Soy Normalista Superior con una sólida vocación docente y una fundamentación pedagógica orientada a la transformación de los procesos de aprendizaje.
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Lugar de las clases
Acerca de Yosuad
Soy una persona comprometida con dejar huellas positivas en sus estudiantes, amo servir y ayudar a otros.
Mi objetivo es que puedas desarrollar tu conocimiento, puedas valorar lo que eres y que puedas tener una oportunidad para potenciar tus habilidades.
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Acerca de la clase
- Educación primaria (primero y segundo ciclo)
- Educación secundaria (tercer ciclo)
- Bachillerato
- +11
niveles :
Educación primaria (primero y segundo ciclo)
Educación secundaria (tercer ciclo)
Bachillerato
Terminale
Técnico
Licenciatura, profesorado o ingeniería
Formation pour adultes
Facultate (Licență)
Maestría
Diplomgrad
Doctorado
Otro
MBA
Educación de la primera infancia
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Soy Normalista Superior con una sólida vocación docente y una fundamentación pedagógica orientada a la transformación de los procesos de aprendizaje. Mi formación inicial me ha brindado una visión integral del desarrollo cognitivo, afectivo y social de los estudiantes, así como el dominio de herramientas didácticas fundamentales para el diseño de ambientes educativos significativos, incluyentes y estructurados.
A lo largo de mi trayectoria, he enfocado mi ejercicio pedagógico en la integración de la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), articulando la teoría didáctica con la práctica tecnológica. Mi labor se centra en guiar a los estudiantes a través de experiencias de aprendizaje activo donde el pensamiento computacional, la robótica educativa, la simulación de circuitos electrónicos y el modelado y fabricación digital en 3D actúan como catalizadores de la creatividad y la resolución de problemas reales.
Integro metodologías activas —como el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el enfoque Maker— para transformar el aula en un laboratorio de indagación y diseño. Mi objetivo es que la tecnología no se perciba solo como un medio de consumo, sino como una herramienta de creación e innovación con impacto en la comunidad.
Expectativas Laborales y Proyección Institucional
Mi aspiración profesional se orienta a vincularme a una comunidad educativa comprometida con la excelencia académica y la innovación pedagógica. Frente a esta oportunidad laboral, mis expectativas y metas se estructuran en los siguientes compromisos:
Liderazgo y Desarrollo de Proyectos STEM: Diseñar e implementar currículos y talleres de tecnología adaptados al desarrollo evolutivo de los estudiantes, promoviendo el trabajo colaborativo, la lógica de programación, el diseño ingenieril y la cultura de la innovación.
Rigurosidad Pedagógica y Didáctica Aplicada: Aplicar el saber sabio de la formación normalista para mediar el uso de herramientas tecnológicas, garantizando que cada actividad práctica responda a objetivos pedagógicos claros, estructurados y evaluables.
Fortalecimiento Institucional y Trabajo en Equipo: Sumar esfuerzos con el cuerpo directivo, docentes de distintas áreas e instituciones académicas para fomentar proyectos interdisciplinares que fortalezcan el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y la vinculación entre la escuela y el entorno.
Investigación Educativa y Calidad Humana: Mantener una actitud continua de reflexión sobre la práctica pedagógica, promoviendo espacios donde la ética, el pensamiento crítico, la empatía y la motivación sean pilares fundamentales del desarrollo estudiantil.
Aspiro a consolidar un espacio de trabajo en el que pueda aportar mi compromiso, mi preparación metodológica y mi pasión por la tecnología, contribuyendo activamente a la formación de las nuevas generaciones de pensadores, creadores e innovadores.
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Precios
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